台灣 15 所大學師生數量、結構比較

* 許多學校的在職碩班人數不少，因此計算總人數與比例時分成包含與不包含在職班的部份。

» 幾點觀察：

1. 學術表現愈好的學校，其「博士生比例」愈高，清大和陽明都超過 20%，而中正的博士生不論是數量或比例，都比七所研究型大學低得多。(中正和中央、清大的總學生人數十分相近，但中正的博士生少了中央 531 人、少了清大 1320 人)

2. 中正的大學部學生與在職碩班生太多，這兩者就佔全校學生 68.23%，相較之下清大的比例是 49.72%、交大是 50.51%、成大是 55.73%、中央是 61.38%。

3. 壓縮碩、博士生數量的後果，就是學術成果不彰，因為碩、博士生是跟學術成果最有關係的兩個學生群體。

4. 若只看助理教授以上的師資，中正的師生比 25.17 偏高，清大是 19.41、交大 22.81、中央 21.73、中興 21.76、中山 21.75、成大 18.82、台大 17.46、長庚 15.06、陽明更是只有 12.80。(若加上講師，則各校師生比會稍微低一些)

5. 在現有資源不足的狀況下，擴大招收大學部學生只會使情況更加惡化。要先使現有系所的學術實力提升，才能繼續增加新系所，否則就會像沒有錢養孩子卻不知節育的父母一樣，原本期待老年時子孫滿堂，但最後是所有小孩都吃不飽或只能送人。 學校現有的資源與經費，應該讓在校師生優先運用；要先把目前的狀況穩定下來，才能期待以後有更優秀的新血加入，否則只會惡性循環。

6. 若只是看這份統計的數據，中正不能獲得五年五百億補助但元智卻可以，實在是個謎 (只看助理教授以上的話，元智的師生比高達 36.79，是中正的 1.46 倍)。師資及碩博士生的部份，中正的人數和其比例都遠高於元智，但普遍不及其他三中。

7. 師資結構部份，中正的教師明顯年輕化，從正教授到助理教授名次一路往上爬，表示相對於其他學校而言，中正的教師資歷整體來說相對比較淺，資深教授偏少。其他三中的正教授比例都接近五成，比中正高很多。

8. 為反應出師資與研究成果的相關性，此篇統計僅列入助理教授以上的師資，但講師對於「教學」的重要性並不小 (特別是語言與實驗相關課程)，只是因目的關係 (很大部分的講師數量會和博士生有所重疊) 本統計不納入講師，但不代表作者不認同講師的影響力。

**歡迎所有關心中正的師生及校友轉載。