泛數學區


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初級高級中學 ~ 大學低年級輔助教材
課程綱要(教育部高中數學學科中心) ---- 課程綱要 ---- 九九課綱
課程綱要99 ↗
高中數學網路教材:
(a) 哈特例數學 - 個人很喜歡的高中數學網站 - 位在新北市三民高中.
(b) 彬爸部落格 - 我額外看見作者會放一些補充題材 (例如有有有無無有, 阿基米德性質, cf. 數與式)
(c) 總覽 - 來自Math. Pro論譠, 它搜羅各家門派的講義.
(d) 建中陳嘯虎老師 - 保留各個課綱的教學素材。
(e) 黑狗的家(建中老師) - 這... 我應該會常來.
哈特例數學 ↗
彬爸部落格 ↗
總覽 ↗
建中陳老師 ↗
黑狗的家 ↗


生活數學屋    http://mail.lhjh.kh.edu.tw/~a9516/    http://mail.lhjh.kh.edu.tw/~a9516/i/i0.htm

Lin's Math     http://www.chinalin.idv.tw/math01/

GSP簡介    http://163.20.157.8/gsp4/index.htm    http://163.20.157.8/junmath/

國中數學課程架構
http://campus.ckgsh.ntpc.edu.tw/ckgshmath/class.htm    
http://mario123.myweb.hinet.net/juniormath/

第4章幾何圖形_數學部編教科書網站  
http://mathtext.project.edu.tw/download/pdf/8b/98-text_8b_c04.pdf

          國中數學
微積分福音- 一個微積分教學網站
微積分福音 ↗


 數學相關網站
 我會網羅盡可能多且可以當generator的數學網站
Containing many forms of integrations (inclusive of Basic Forms, Rationals, Roots, Logarithms, Exponentials, Trigonometrics Functions, Products, Hyperbolics) .
積分表
Namas Te    ------ 數學古書(可能是譯本)集合
Te ↗
Wolfram Alpha - 一個很厲害的網址,可以處理各式各樣的數學問題.
Wolfram Alpha ↗
台大理論中心

清大理論中心
http://www.math.cts.nthu.edu.tw/actnews/actnews.php?Sn=2033
Step-by-Step Derivatives - 線上微分器,一步一步說明微分步驟.
Derivatives ↗
Wolfram Mathematica Online Integrator - 線上積分器,直接給出反導函數.
Integrator ↗
Mathematical Assistant on Web (integral) - 線上積分器,step by step 交待積分步驟.
逐步積分器 ↗
線代啟示錄 - 一位交大教授的網站, 內含豐富的線代知識.
線代啟示錄 ↗
Desmos Graphing Calculator - 畫圖機
Desmos ↗
Quick Graph - 一款iOS的app,可以直接打方程式畫出圖形
Quick Graph ↗
數學家族譜計劃 - 序列著數學家從古到今的師徒關係.
數學家族譜 ↗
The On-Line Encyclopedia of Integer Sequence - 上面幾乎能找到所有想得到的數列.
數列百科 ↗
昌爸工作坊 - 蒐羅了各式各樣有趣的數學問題.
昌爸工作坊 ↗
   -趣味代數 ↗
   -四個4組成100
UCLA Logic- 原來邏輯也能成為一個所. (修復版)
UCLA logic ↗
Advanced students ↗
這是一個把數學整體用形式化邏輯重新建構的計劃, 名為 MetaMath. 所有的數學論述必須遵照某個給定好的規則撰寫, 不得擅自使用額外的論述方式. 這樣的重建提供了定理與定理, 定義與定義之間穩固的次序關聯, 在追求不可錯的路上以及資訊化的過程也賦予更強健的信心.   [企鵝註: 站上所給的邏輯規則與個人偏好不完全相同, 所追尋的標也略有所異. 文中所指出的 150 layers depth, 個人只把它視為 "參考用" 的數字. 如果選擇最完整的架構處理此定理, 那麼2+2=4必須在底下運作. 然而, 如果只考慮到正整數系, 那麼少去了更進一步的擴張, 事情勢必要簡單些. 再者, 如果要分別 2+2=4 與 的差異, 那麼可以再略去邏輯運算那部份的定理. ] (修復版)

layers ↗
2p2e4 ↗
筆記 ↗
數列百科
    
OEIS ↗
幾何公設- 幾何的源頭. [企鵝註: 我到最近(今天是2013/11/06)才發現, 幾何公設的 "公設", 應該稱作postulate, 而不是axiom. postulate具有的意思應該是假設勝過 "不證自明" 的意味. 事實上, 公設應該具備的形式 (和語句相關的要求等)與要求更多, 在此不特別解釋.] [企鵝註: 有些公設必須允許集合論或是基本數字的使用, 這樣的要求在某個層面上並不為過, 例如幾何公設(個人略排斥二階語言), 藍道的FoA等. ]
3_Axioms ↗
axioms/SMSG.htm ↗
Survey of Geometry ↗
Old TOC Format ↗
stackexchange and mathoverflow
StackExchange ↗
MathOverflow ↗
planetmath ↗
數學年會     taiwanmathsoc.org_05.htm ↗      taiwanmathsoc.member_student.pdf ↗      math.sinica.addbook/ ↗
研究領域     2000 Mathematics Subject Classification ↗
台灣數學     taiwanmathsoc.job.htm ↗      taiwanmathsoc.TJM ↗      taiwanmathsoc.library_01.htm ↗
二零一三     amms2013.14-1267-79062,r11-1.php ↗
數學史:                 
www-history.mcs.st-and.ac.uk ↗
  * History overview ↗
  * Pursuit Curve ↗






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